Γιατί αυτό το αρχείο;
Η λήθη είναι η δεύτερη νίκη της καταπίεσης.
Η πρώτη ήταν το κλείσιμο. Η δεύτερη είναι να συμπεριφερόμαστε σαν αυτό που έκλεισε να μην υπήρξε ποτέ. Αυτό το αρχείο δημιουργήθηκε ενάντια στη δεύτερη.
Η ιστορία δεν είναι μόνο αυτό που γράφουν οι ισχυροί. Αυτό το αρχείο είναι αυτό που γράφουν οι ζωντανοί.
Κλίμακα
Οι αριθμοί είναι αφηρημένοι. Οι άνθρωποι πίσω από αυτούς όχι.
Το Πρόβλημα
Το κλείσιμο δεν ήταν αρκετό. Η μνήμη επίσης διαγράφηκε.
Το κλείσιμο ενός ιδρύματος είναι νομική πράξη. Αλλά η σιωπή που ακολουθεί είναι συλλογική πολιορκία. Τέσσερις μορφές αυτής της διαγραφής:
Φυσική διαγραφή
Τα κτίρια χρησιμοποιούνται για άλλους σκοπούς. Οι πινακίδες αφαιρέθηκαν. Ακόμα και τα δέντρα στην αυλή είναι εκεί, αλλά η μνήμη του ιδρύματος ξεριζώθηκε.
Ιστορική διαγραφή
Τα κλειστά ιδρύματα αφαιρέθηκαν από τις επίσημες στατιστικές. Απόντα από τα σχολικά βιβλία. Ακαδημαϊκή παραπομπή απαγορευμένη. Σαν να μην υπήρξαν ποτέ.
Διαγραφή ταυτότητας
Η αποφοίτηση από αυτά τα ιδρύματα έγινε κίνδυνος. Πολλοί το αφαίρεσαν από το βιογραφικό τους. Η φράση "σπούδασα εκεί" έπρεπε να λέγεται σαν ομολογία.
Κοινωνική σιωπή
Οι οικογένειες δεν λένε τίποτα στα παιδιά τους. Οι φίλοι δεν μοιράζονται. Η σιωπή της γειτονιάς είναι πιο αποτελεσματική λογοκρισία από τις επίσημες απαγορεύσεις.
Γιατί υπάρχει αυτό το αρχείο
Να θυμόμαστε, να υπενθυμίζουμε, να αφηγούμαστε.
Αυτό το αρχείο υπάρχει για να μεταφέρει στο μέλλον μια μνήμη που επιχειρήθηκε να εξαλειφθεί.
Αυτά τα ιδρύματα ήταν κάποτε φυσικό μέρος της καθημερινής ζωής των πόλεων και των ανθρώπων.
Στην αυλή ενός σχολείου ακούγονταν οι χαρούμενες φωνές των παιδιών. Στους διαδρόμους ενός νοσοκομείου εργάζονταν επαγγελματίες υγείας αφιερωμένοι στο να βοηθούν ανθρώπους. Σε ένα ειδησεογραφικό γραφείο, δημοσιογράφοι κυνηγούσαν την αλήθεια· σε μια οργάνωση βοήθειας, εθελοντές χτυπούσαν τις πόρτες αυτών που είχαν ανάγκη.
Σε ένα ίδρυμα, άνθρωποι δούλευαν για να φέρουν κοντά διαφορετικά τμήματα της κοινωνίας και να δημιουργήσουν νησίδες ειρήνης. Σε μια φοιτητική εστία, το προσωπικό δούλευε μέρα και νύχτα για να καλύψει τις ανάγκες των φοιτητών. Σε μια αναγνωστήριο, φοιτητές ζούσαν τη χαρά της δωρεάν μάθησης - οι μελλοντικοί δάσκαλοι, γιατροί, μηχανικοί.
Κι έπειτα ένα βαρύ σκοτεινό σύννεφο κατέβηκε πάνω από τη χώρα. Πόρτες έκλεισαν, πινακίδες αφαιρέθηκαν, αρχεία αποσιωπήθηκαν, ονόματα έπρεπε να εξαλειφθούν. Αλλά το κλείσιμο ενός ιδρύματος δεν σημαίνει ότι δεν υπήρξε ποτέ. Η σφράγιση ενός κτιρίου δεν σβήνει την καλοσύνη, την προσπάθεια, τη γνώση, την προσευχή και την ελπίδα που έζησαν μέσα σε αυτό.
Αυτό το αρχείο υπάρχει για να διατηρήσει τη μνήμη των ιδρυμάτων που έκλεισαν, κατασχέθηκαν ή αποσιωπήθηκαν λόγω εγγύτητάς τους με το κίνημα Χιζμέτ. Γιατί αυτή η ιστορία δεν είναι μόνο η ιστορία των ιδρυμάτων — είναι η ιστορία δασκάλων, γιατρών, επιχειρηματιών, δημοσιογράφων, φοιτητών, οικογενειών, εθελοντών και ανθρώπων που πίστευαν στο καλό.
Σήμερα υπάρχουν άνθρωποι που δεν γνωρίζουν τίποτα γι' αυτό. Στην Τουρκία, στην Ευρώπη, στην Αμερική, στην Αφρική, στις πιο απομακρυσμένες γωνιές του κόσμου... Αυτοί που γεννήθηκαν αργότερα, αυτοί που μεγάλωσαν μιλώντας άλλη γλώσσα, αυτοί που δεν έχουν ακόμα αρχίσει να ρωτούν: «Τι είχε συμβεί;»
Αυτό το αρχείο δημιουργήθηκε για να δώσει σε εκείνη την ερώτηση μια απάντηση που θέτει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια στο επίκεντρό της.
Τουρκικά, αγγλικά, γερμανικά, γαλλικά, αραβικά, ισπανικά, ιταλικά, πορτογαλικά, ελληνικά και ρωσικά... Σε δέκα γλώσσες, για να αφηγηθούμε την ίδια αλήθεια:
Ήταν οι άνθρωποι αυτής της χώρας. Εργάστηκαν, πολλαπλασίασαν το καλό, άφησαν όμορφα ίχνη. Εκείνα τα κλειστά ιδρύματα ήταν τα σημάδια του καλού που άφησαν πίσω τους. Γι' αυτό αυτή η μνήμη δεν μπορεί να σβηστεί.
Κάνοντας ορατή την ύπαρξη
Εκεί ήταν ένας δάσκαλος. Ένας γιατρός, μια νοσοκόμα, ένας δημοσιογράφος, ένας φοιτητής, ένας εθελοντής. Πίσω από κάθε κλειστό ίδρυμα παραμένει μια ανθρώπινη ιστορία, μια προσπάθεια, μια προσευχή, μια ανάμνηση. Αυτό το αρχείο υπάρχει για να κάνει ξανά ορατή εκείνη την «εξαλειμμένη» παρουσία.
Μεταδίδοντας στις γενιές
Υπάρχουν άνθρωποι που δεν γνωρίζουν σήμερα. Αύριο θα υπάρξουν παιδιά, εγγόνια, φοιτητές που θα θέλουν να μάθουν. «Τι ήταν εκείνο το μέρος;», «Ποιοι ήταν εκεί;», «Γιατί έκλεισε;» θα ρωτούν. Αυτές οι σελίδες ετοιμάζονται για να μην μείνουν εκείνες οι ερωτήσεις αναπάντητες.
Λέγοντας στον κόσμο σε 10 γλώσσες
Αυτός ο πόνος δεν έμεινε εντός των συνόρων μιας χώρας. Χωρισμένες οικογένειες, κλειστά σχολεία, αποσιωπημένα μέσα ενημέρωσης, κατασχεμένα ιδρύματα άφησαν μια μνήμη που εκτείνεται σε κάθε γωνιά του κόσμου. Γι' αυτό αυτό το αρχείο μιλά σε 10 γλώσσες: τουρκικά, αγγλικά, γερμανικά, γαλλικά, αραβικά, ισπανικά, ιταλικά, πορτογαλικά, ελληνικά και ρωσικά.
Κάνοντας το ορατό
Η σιωπή δεν θεραπεύει την πληγή. Το να ονομάζουμε τι συνέβη, να καταγράφουμε τους χαμένους, να θυμόμαστε τους ανθρώπους και τα ιδρύματα που έγιναν αόρατα — αυτό είναι μέρος της θεραπείας. Αυτό το αρχείο υπάρχει όχι για εκδίκηση, αλλά για μνήμη, δικαιοσύνη και ανθρώπινη αξιοπρέπεια.
Αυτό το αρχείο διαχειρίζεται από ερευνητές, δημοσιογράφους, ακτιβιστές ανθρωπίνων δικαιωμάτων, τεχνολογικούς εμπειρογνώμονες και εθελοντές που επιθυμούν να συνεισφέρουν.
Η κοινή μας ανησυχία δεν είναι πολιτική, είναι ανθρώπινη: να αποτρέψουμε τη διαγραφή της μνήμης. Όποιος αντιτίθεται στην καταπίεση έχει θέση σε αυτό το αρχείο.